作者介绍：陈龙，字介甫，号楮盦，江苏江阴人。南京艺术学院人文学院美术学（文物鉴赏与修复）专业毕业，曾供职于南京市莫愁中等专业学校古籍修复专业，现为江苏省江阴市博物馆保管科研部文物保管员。辑印有雕版印刷《装潢志》、《谢冶盦集》、《枚榖集》等。
2010年5月，我结束实习从中大回到南艺后，顺利完成了毕业论文的答辩，紧接着面临毕业和就业，也四处投过一些简历，但基本都是石沉大海，毕竟进入图书馆、博物馆这样的公藏单位从事文物修复工作并没有想象得那么简单。学校也为我争取过留校做修复工作室的实验员，但由于各种原因也没有能留下来。邱晓刚老师便让我带着简历去莫愁中专试试，由于邱老师的大力举荐，我不久便接到了莫愁中专的聘用通知，本想做个补书匠的我就这样阴差阳错地成为了莫愁中专古籍修复专业的教师。
最早了解古籍修复时便知道莫愁中专，念书时也曾和班上同学一起去过莫愁古籍修复中心参观学习，后来去中大实习也是同莫愁的同学一起去的，没想到自己毕业后竟到了莫愁工作。
当时，莫愁古籍修复中心在学校图书馆三楼，两间大实训教室，一间对外修复工作室，后来又辟出四楼一层作为教室及专家工作室等。有四个年级的在校学生，一个年级在外实习的学生。专业教学除了公共课以及文献修复课程外，在校四年还有美术史、书史与造纸史、书法、绘画、篆刻、剪纸、书画复制、雕版印刷、传拓等实操课程。相对于南艺的课程来说，于古籍修复则更有针对性。初到莫愁，学校便安排我跟着戴学彦老师、邱晓刚老师、王燕老师、张悦老师、许继香老师等上课，自己则承担了一些基础类的课程。毕竟在念书时，我们的老师们多是开放式教学，但在莫愁则是如全日制高中一样的课堂教学。好在莫愁的老师对我这个教学新手还是关爱有加，常常给我指点一些教育教学的方式方法，督促我的教案设计，这也让我更好地回顾自己的所学，逐渐摸索出一些门道来。如何将自己所学所见转化到课堂教学中去，现在想来，这似乎要比教授技能本身更有难度。
通过一段时间的实践，我逐渐能独立进行日常教学，但说实话，和学生打交道着实要比和破书烂画打交道难很多。工作伊始，面对高年级的学生，我也就比他们大出两三岁，要让他们在我的课堂上学进东西去，光靠备好课是完全不够的。我便动足脑筋，丰富课堂教学的方式方法，经常会带一些能引起学生兴趣的实物来教学，亦会引入很多视频资料来丰富课堂，还将课件图片配以文字说明上传到博客中，供同学复习使用。特别是在绘画史和造纸史课上，我会拿来许多书画和复制品还有纸张样本等让学生直观认识。这样一来，同学们的学习兴趣自然会高出很多。
莫愁学生的修复技能操练是有一套系统方法的，按戴学彦老师的说法，这就是“任务驱动法”，不断地让学生进行循序渐进的实训操练，平时有“十八项技能考核”，到了三、四年级有“文献修复中、高级工考核”，通过平日反复的练习实操，学生们便能在这个过程中熟练掌握技能技巧，这是许多高校教学中很难做到的一点。
戴学彦老师、邱晓刚老师监考文献修复师技能鉴定
作为学校的特色专业，校领导对古籍修复专业建设也十分重视，杜迎新校长、陈军主任通过邱老师等的介绍，经常延请行业专家和相关人员来学校做讲座、指导学生和对外修复业务。我在莫愁的几年中，潘美娣、杜伟生、解说、邢雅梅、林明、肖晓梅等老师经常来莫愁，这些老师每次来校，都能让我和同学们受益匪浅。
潘美娣老师指导学生装订作业
潘美娣、肖晓梅老师指导对外古籍修复工作
杜伟生老师指导对外古籍修复工作
辽宁省图解说老师为学生示范函套制作
国家古籍保护中心王红蕾博士观摩对外古籍修复
中山大学图书馆修复组老师观摩书页清洗法
连云港博物馆贾庆国老师为学生示范染色托绫
美玉堂连史纸制作技艺传人邓金坤先生为学生授课
除了“请进来”，学校也经常组织师生“走出去”，到第二历史档案馆、南博、南图、南大、南艺等相关单位、院校，向老师前辈和同学请教学习。特别是在南博、南图，还有不少莫愁毕业的同学在那里工作，是在校同学们非常好的榜样。
南京图书馆文献修复室参观
雕版印刷是学校的特色课程之一，一直由扬州广陵古籍刻印社张永林副社长担任课程教师，张永林先生每周两天从扬州赶来学校，十几年如一日，培养出的学生已在广陵刻印社、金陵刻经处等单位从事雕版印刷工作，这也是古籍修复专业衍生出的另一项非遗传承。2013年9月值莫愁中专建校五十周年，由古籍修复专业的两届学生每人刻了一块书版，扉页也是由在校学生书写，策划制作了一册《三字经百家姓千字文合刻》的雕版书籍，受到了许多好评。
张永林先生试印《三百千合刻》
在莫愁中专，另一个具有特色的便是“产教学研”的结合与创新。我到莫愁工作之前，学校即建成修复中心，留用优秀毕业生，对外承接修复业务，例如辽宁省图书馆、太平天国历史博物馆、泉州市图书馆的古籍文献，都常年在此修复。在实践教学中，学生能够观摩到修复中心的对外修复工作，乃至实习期间在校能接触到这些珍贵文献的修复，着实是非常有幸的。后来中心又承接了南博、南图、南京市档、南京中医药大学图书馆等的古籍文献修复项目，还承接了太仓档案馆的一批书画修复项目。学校请来我的师父栾承素老师，带着修复中心的同事一起完成了这批书画的修复，开拓了莫愁古籍修复的教学方向及中心的业务。
太仓档案馆书画修复项目验收
2013年底我告别了莫愁中专，调动回江阴工作，这短短三年半的教学生涯，我还未及在三尺讲台上站稳，就早早收场，现在回想起来难免有许多的遗憾。但这段光阴中的所有遇见，则是我的宝贵财富，许多人和事亦是刻骨铭心的。如今莫愁中专古籍修复专业已搬迁至新校区，专业教师队伍也不断壮大，也希望古籍修复专业的明天更好。
